Szkolny Program Profilaktyki Uzależnień

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ 2011/2012

Cel: zapobieganie uzależnieniom

Cele szczegółowe:

  1. Dostarczenie rzetelnej i obiektywnej wiedzy o zagrożeniach wynikających z zażywania, mechanizmach uzależnienia i skutkach zażywania środków psychoaktywnych
  2. Wykształcenie umiejętności interpersonalnych
  3. Promowanie zdrowego stylu życia
  4. Obniżenie liczby osób zażywających środki psychoaktywne
  5. Wzmocnienie więzi uczniów z rodzicami, przeciwdziałanie przemocy w rodzinie
Wspomaganie wszechstronnego rozwoju, rozbudzanie zainteresowań:
  • udostępnienie szerokiej oferty kół zainteresowań i zajęć pozalekcyjnych oraz pozyskanie jak największej liczby uczniów do uczestnictwa w zajęciach,
  • zorganizowanie pomocy materialnej poprzez współpracę z MOPS, pomoc finansową Szkolnej Komisji ds. pomocy materialnej oraz Urzędem Miasta Rumi,
  • nauka organizowania i racjonalnego wykorzystania czasu wolnego,
  • propagowanie różnych form aktywności
Dostarczenie rzetelnej i obiektywnej wiedzy o zagrożeniach wynikających z zażywania, mechanizmach uzależnienia i skutkach zażywania środków psychoaktywnych:
  • przeprowadzenie warsztatów szkoleniowych dla nauczycieli dotyczących zagrożeń wynikających z zażywania środków psychoaktywnych, umiejętności reagowania w sytuacji zażycia przez ucznia środków psychoaktywnych oraz rozpoznawania takich sytuacji;
  • przeprowadzenie warsztatów dla uczniów na temat zagrożeń wynikających z zażywania środków psychoaktywnych;
  • uświadomienie rodziców o zagrożeniu, objawach i skutkach jakie wynikają z zażywania środków psychoaktywnych.
Kształtowanie umiejętności interpersonalnych:
  • kształtowanie takich umiejętności jak: asertywność, podejmowanie decyzji, nawiązywanie kontaktów;
  • rozwijanie poczucia własnej wartości;
  • rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem.
Promowanie zdrowego stylu życia poprzez:
  • rozwijanie aktywnej i odpowiedzialnej postawy wobec zdrowia własnego i innych ludzi;
  • kształtowanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń cywilizacyjnych i naturalnych;
  • utrwalanie wśród młodzieży wartości zachowań abstynenckich jako warunku utrzymywania wolności wyboru i decydowania o swoim zdrowiu i życiu.
Stworzenie wokół szkoły stref wolnych od środków psychoaktywnych:
  • wprowadzenie i przestrzeganie noszenia identyfikatorów;
  • zakaz opuszczania terenu szkoły podczas lekcji;
  • Doraźna opieka Policji i Straży Miejskiej;
  • monitoring szkoły.
Współpraca ze specjalistami:
  • nawiązanie kontaktu ze specjalistami różnych ośrodków w zakresie profilaktyki i pomocy osobom uzależnionym;
  • upowszechnienie informacji o ośrodkach wsparcia dla potrzebujących pomocy;
  • stała ekspozycja adresów i numerów telefonu ośrodków wsparcia, terapii na tablicy informacyjnej.
Wzmocnienie więzi uczniów z rodzicami, przeciwdziałanie przemocy w rodzinie:
  • udział rodziców w spotkaniach klasowych, wyjściach, wyjazdach edukacyjnych
  • kształtowanie umiejętności komunikacji interpersonalnej
  • kształcenie u uczniów postawy dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów
  • prowadzenie rozmów przez psychologa i pedagoga sprzyjających porozumieniu rodzica z dzieckiem

    • Kliknij, by otworzyć dokument